為深耕“五育并舉”育人實踐，激活校園空間育人效能，近日，涿鹿縣合符小學以“小地面”撬動“大教育”，創新打造傳統文化、紅色教育、體能訓練相融合的地面游戲區，讓課間15分鐘成為學生“趣運動、樂求知、悟成長”的生動課堂。

　　讓非遺知識“跳”進童心。在二十四節氣主題游戲區，“立春陽氣轉，雨水沿河邊”的諺語隨彩色格子鋪展延伸。學生單腳跳躍、雙腳交替，按順序踩入“驚蟄”“小滿”等節氣方格，同步說出對應的氣候特征、農事習俗或詩詞典故——“芒種是忙著收割和播種的日子！”“白露節氣要喝白露茶！”清脆的童聲與躍動的身影相映成趣，將課本中的非遺知識轉化為可觸摸、可體驗的生活場景。“這種‘邊跳邊學’的方式，讓二十四節氣不再是枯燥的文字，我們在游戲中自然記住了傳統文化的精髓。”四年級學生小張介紹道。

　　讓革命精神“走”進成長。“現在我們要挑戰‘爬雪山’，注意保持平衡！”在“體驗長征”主題區域，操場被巧妙設計為“雪山隘口”“草地泥潭”“鐵索橋”等模擬場景，學生組隊化身“小紅軍”，通過跨障礙、轉身跳、接力跑等環節重溫長征歷程。“過‘草地’時同學拉了我一把，就像紅軍戰士互相幫助一樣！”四年級學生小董在“沉浸式”體驗中感受深刻。學校將紅色歷史與體能訓練深度融合，讓堅韌不拔、團結互助的革命精神在游戲互動中潛移默化浸潤童心，成為培育時代新人的生動注腳。

　　讓多元素養“玩”出活力。跳房子策略賽、石頭剪刀布、雙人協作平衡走……在普惠性游戲區，學生兩兩結伴，在“贏了思考如何乘勝追擊，輸了琢磨策略調整”的過程中，既鍛煉肢體協調性與反應力，又在規則遵守與勝負體驗中培養抗挫折能力和社交智慧。“以前課間總覺得沒事做，現在和好朋友玩‘策略跳房子’，每一步都要動腦筋，還學會了互相商量規則。”五年級學生小唐道出了許多孩子的心聲。

　　“校園的每一處空間都應成為育人的‘活教材’。”合符小學校長崔志國表示，地面游戲區的打造，是學校落實涿鹿縣教體局“特色課間活動提質工程”的創新實踐，既美化了校園環境，更讓“玩”兼具運動價值、教育價值與文化價值，實現“以體育人、以文化人”的雙向賦能。

　　涿鹿縣教體局相關負責人表示，下一步將以合符小學為例，在全縣推廣“游戲化育人”理念，推動各校結合地域文化、辦學特色打造“一校一品”課間活動，讓“小課間”成為落實“大思政”“大體育”的重要陣地，助力全縣青少年在陽光成長中厚植家國情懷、錘煉強健體魄、培育健全人格。              （記者蘇麗霞 通訊員唐金卉）