王棣

　　又到高校畢業季，完成畢業論文是畢業生們的頭等大事，論文查重也成為大家普遍關心的話題。每到此時，種種打著“專業降重”旗號的查重服務在網絡平臺頻頻現身，不少畢業生為了降低查重率，爭先購買相關服務，有些商家還推出了有償降重服務。但從實際情況來看，不僅查重服務費用不低，商家的“降重”方式也無外乎更換代替詞句，反而容易出現生搬硬套、語句不通的問題，讓論文質量大打折扣。

　　論文查重是為了減少和防止論文抄襲現象，目前，國內大多數高校都將查重率作為畢業論文合格與否的重要指標。從促進學術誠信的角度來說，設置一定的查重率，一方面能讓畢業生真正學有所思、學有所用、學有所得，另一方面也有利于促進形成良好學風，提升學校教學質量。但是，現有的查重手段多停留在“字面精準”，這就導致一些論文雖然查重率低，但實際質量不高，甚至一些抄襲論文也可以通過降重手段通過查重。而過度依賴技術，看中查重率，也就給了網絡“降重”“代寫”“轉賣”等灰色產業一定的生存空間，更違背了論文查重技術的初衷。

　　斬斷論文查重的灰色產業鏈，要在“供給端”深入整治，依法打擊那些侵害學生權益、牟取不當利益的經營行為，探索建立和不斷完善帶有公益或普惠性質的正規查重平臺，為學生查重提供有益幫助。同時要在“需求端”有所行動，注重對學生進行學術道德教育，對畢業論文撰寫修改的全過程進行跟蹤管理，對學術不端行為進行嚴厲懲治，讓學生規規矩矩做學問，認認真真作文章。

　　當然，有效遏止圍繞論文查重出現的種種亂象，更應該在論文審核環節有所改變。查重率雖然是論文審核的重要標準，但只能作為參考依據而非決定因素。導師在論文評審過程中，絕不能機械化地依靠電腦查重率高低評定論文質量，而要通過更多“人的思考”，對論文內容進行科學合理的評判，并給予學生交流探討的機會。通過綜合性的檢驗方式“去偽存真”，不僅能讓高質量的論文為畢業加分，也能讓更多優秀研究成果助力學術創新發展。